本网讯(通讯员 何月明)“老师跳得真好，往左移一下脚，嘻嘻……”，5月9日下午，水庙镇中心小学的校园里回荡起一阵又一阵的欢笑声，该校教师正带领留守儿童们在跳皮筋。

　　该校所属学生有100余名是留守儿童，由于在家中无人监管，他们只能住宿学校。当天放学后，守校教师夏月、郑欢以及值周老师兰月梅就组织这些留守儿童开展文体活动。“我喜欢和老师们一起跳绳，和老师们在一起让我感觉很快乐”，学生唐美娟说。

　　多数乡村留守儿童内心孤独，相对而言缺乏爱渴望爱，教师组织他们适当进行一些文体活动不仅能够陶冶情操愉悦身心，更能填补他们内心的空白，慰藉学生的心灵。为关心和帮助留守儿童，让孩子们感受到关怀关爱，促进孩子们健康成长，该校教师经常组织留守儿童开展放风筝、诗歌朗诵、打乒乓球、剪纸等丰富多彩、形式各样的文体活动。通过这一系列的活动，让留守儿童把心留在学校，把学校当成自己的家，将老师当成自己亲密的家人。