“身处简陋练场/心有冠军梦想/三十载执拗岁月/无数场荣誉之战/你的坚持 象个笑话/却造就了神话”!2018年元月22日，在邵阳市第五届道德模范颁奖大会上，组委会给了敬业奉献模范唐文汉老师以上颁奖词。

　　唐文汉，年届古稀，新宁县金石镇白沙中学体育教师。一个普普通通的农村体育教师，怀着对事业的追求，兢兢业业地工作，默默无闻地拼搏，无怨无悔的奉献，塑造出了一个又一个世界冠军，他所教的学生先后摘得世界金牌7块、亚洲金牌1块、国家级金牌17块。他精心育才跨国门，世界体坛夺桂冠，为国家争了光，为民族赢了彩，为家乡父老争了气，为培养特殊人才做出了无私奉献!

　　爱心化甘霖 滋润心田

　　唐文汉老师1957年8月出生在新宁县白沙镇一个贫苦农民家庭，从小就受父母憨厚、忠实、勤劳、奉献精神的熏陶，1984年成为白沙中学一名体育教师，在教学生涯中，他发现农村孩子吃苦耐劳，开始带学生利用放学后、星期天、节假日义务训练。两年后开始向市送运动员。

　　1992年，唐文汉发现国家对残疾人体育日益重视，于是开始免费招收残疾学生在白沙老屋里进行训练。万事开头难，为了“招兵买马”，他走村串户，跋山涉水，不厌其烦，不惧苦累。由于家长局限于“残疾”二字的偏见，认为唐老师是在“闹着玩”、“瞎折腾”，还有的人认为他图名图利。他敞开心扉，苦口婆心地做残疾学生家长的思想工作，表示无偿培训不收一分钱，一次、二次、三次，直到学生参加训练。许多学生家长被唐文汉入情入理的言语和认真负责的精神所感动，纷纷表示把孩子交给唐老师应该放心。

　　残疾学生接踵而来，唐文汉根据残疾学生的年龄，伤残级别、特性，努力寻找适合他们发展的项目，因材施教，因势利导，无偿训练残疾学生乐此不疲。他用爱心化甘霖，滋润残疾学生的心田，自己也陶醉于对残疾学生的训练之中。2004年8月，唐文汉的父亲脖子上的肿瘤逐步长大，感觉很不适，经县人民医院检查情况很不妙，建议赴上级医院诊断检查。这段时间，正值残疾学生罗锦权要赴省参加举重训练，更需要他指导。忠孝难得两全，唐老师面临激烈的思想斗争，最后他做通了爱人李小梅的思想工作，请她陪父母赴上级医院检查，自己留下来指导训练。

　　情真感残童 无私奉献

　　唐文汉家里上有年迈多病的父母，下有两个子女读书，家庭经济可算困难，但他33年如一日，找生源招学生，购器材搞训练，从未向学生、向学校、向政府伸手要过一分钱。有人说他“真傻”，也有人议论：“这个年代哪有不要钱的老师，真怪!”唐老师理直气壮地说：“我为培养残疾儿童成长，傻也值得，怪也不怪。”唐老师就是这样地执著追求，默默奉献自己的爱。30多年来，残疾学生中有的家离学校较远，有的行走不便，也有的父母在外务工无人关照，唐老师与爱人李小梅商量好，干脆把他们带在自己的身边，给他们烧水煮饭、洗衣，问寒问暖，细心照料胜似父母。举重学生贾友华1岁半得了小儿麻痹症，双腿残疾，只能双拐行走，但她家离校却有3公里的崎岖小道。为了帮助贾友华，唐老师无论是夏日炎炎，还是雪雨交加，每天都要坚持去友华家里指导训练，10多年从未间断。1999年12月的一个大雪天，唐文汉前往贾友华家的途中不小心摔下了山坡，扭伤左脚，他仍然一拐一瘸地走到友华家里，满脸愧疚地对友华说，“对不起，今天迟到了。”年小的贾友华顷刻感动得流下了眼泪。学校没有适合残疾学生训练的器材，唐老师为适应贾友华举重训练，亲自绘图，找来木匠一起制作了一个较为专业的仰式举重杠的木质支架，还自己掏钱买来了一副300多元的杠铃送到贾友华家里，为她进行专项训练提供器材。时间一晃就是33年，唐老师的一言一行在280多名残疾学生眼中，洒下的是汗水，付出的是真情；训练时是严师，生活中是慈父，感受的是心爱、彰显的是奉献!

　　汗水洒“五训” 精心育徒

　　唐文汉是一位普通的乡村中学体育教师，乡村学校既无场地又无器材，更无经费。他是怎样训练这280多名残疾学生呢?而且不少成绩优秀，先后推荐为国家队、省、市队运动员，何红梅、蒋凤香、贾友华、徐钰、陈洋洋、林垒、倪洁等20余名运动员就是突出代表，近年来，他们在省级、国家级甚至世界级运动会上曾多次夺得冠军。

　　残疾人是一个特殊群体，他们的身体和心理都有别于正常人。为了使残疾学生的训练取得成效，唐文汉老师坚持“五训”，一是带着深厚感情训。残疾学生思想压力大，生活困难多，社会关爱少，受人歧视多，有的对自己自暴自弃，有的背着沉重的思想包袱，成天萎蘼不振，有的身感前途无望……诸如此类，唐老师看在眼里，痛在心里，为了让这些学生重振精神，扬起生活的风帆，他利用节假日、双休日和放学后的休息时间，广泛深入到这些学生的家长中去做过细的思想工作，首先要求家长率先垂范，不能歧视自己的子女，把他们看成是包袱，要让自己的子女在家中深有父爱、母爱之感。其次要求家长教育好其他子女，多多关爱自己残疾的兄弟姐妹，加深手足之情。再次，手把手地与残疾学生促膝谈心鼓励他们面对现实，正视现状，鼓起勇气，树立信心，做到身残志不残，努力追求自己的梦想。二是因地制宜训。学校没有场地，他带着学生沿着江边、河岸、鱼塘、田埂跑步；没有专用体育器材，他自己动手制沙袋、制跳板、制杠铃……那次唐老师来到贾友华家中，看到的贫困情景令他感到心酸。贾友华住的不知是哪一代祖辈留下的矮木房，整个家里没有一件象样的家具。事后，他特意免费为小友华自制了仰式举重杠铃支架，在唐老师每天的精心指导下，贾友华进步很快。2001年有段时间，小友华举重成绩总是徘徊在55-60公斤之间，有时越训成绩越差，在她心灰意冷想放弃训练时，唐文汉一次又一次地做她的思想工作，细心地勉励她，要她坚持、坚持、再坚持!功夫不负有心人，坚持就是胜利，最后，小友华又咬紧牙关坚持训练起来，且不断刷新举重成绩。三是磨炼意志训。“意志”二字对残疾学生训练尤为重要。唐老师常以唐代诗人李白“铁棒磨成针”的故事教育学生，鼓励学生树立信心，下定决心，搞好训练。李飞是一位先天性近视，双眼视力均只有0.25。他虽视力不好，但喜欢蹦蹦跳跳，活泼有余，唐老师因材施教，每天下午放学后，无论晴天雨天，都得要李飞留下来跑步一个小时，有时训练完了，李飞连爬楼梯的力气都没有了，每当他有松懈退坡的念头时，唐老师总是苦口婆心地教育他，开导他，鼓励他自立自强，教育他训练的日子是艰苦而又枯燥的，训练成功了是喜悦的。李波明白了这个道理，几载辛苦和汗水，他咬紧牙关，顽强地坚持下来了。四是当好伯乐，训中识才。唐文汉在训练中，严格要求学生，学生在训练中感受到唐老师的父爱之心，因此，在训练中不管遇上什么困难都置之度外，从而煅炼了意志，磨炼了毅力，使个性和爱好得到了充分发挥。唐文汉所在的学校由于场地、器材设备的限制，不利于培养高素质人才，于是他以伯乐精神，大胆放手地向省、市体育院校进行专业项目人选推荐。世界杯子女柔道冠军何红梅，当初训练时有人与她同练，两个月后，有2个同学打了退堂鼓，再练半年后，另一个同学也放弃了，只有何红梅一人坚持下来了。唐老师觉得何红梅不怕苦，不怕累，十分坚强，是一个好苗子。何红梅的父母却认为，男伢子都不行，一个女娃子还硬着撑干嘛!不练了，要她回家去。唐老师找到何红梅父母，又通过其亲戚三番五次共同做好其父母的思想工作，最后才勉强答应让何红梅坚持下来了。1998年底，唐文汉把何红梅等推荐到邵阳体校训练。五是严训成名师，唐老师的严格训练，不但训练了学生而且进一步提高了自己，对柔道、举重等项目训练是拿手好戏。省、市体校寒暑假、节假日常抽他去训练学生，受到组织的肯定，赢得了师生的一致好评，并被多次抽调到国家队任教练。唐老师因此曾荣获全国优秀乒乓球教练，全国群众性体育先进工作者，全国特色教育优秀教师殊荣，还多次荣获省、市、县优秀教练员光荣称号。

　　体坛夺桂冠 名震山乡

　　苦心人，天不负。33年来，唐文汉老师怀揣冠军之梦，严格训练，精心育苗，刻苦磨砺，执著追求，将自己的全部心血倾注在体育事业上。正是这种精神，强劲地推动了全县体育事业的发展，尤其是残疾人体育象一朵朵竞开的山花遍山乡，白沙中学被定为新宁县田径运动基地，一批批残疾孩子插上了梦想的翅膀，飞向全国，飞向世界，一个个体育健儿向父母报喜，向湖南、向新宁家乡父老传来佳音。何红梅曾3次荣获世界柔道、举重冠军4次获全国运动会冠军，多次获省运动会冠军，徐玉获3枚残奥运动会田径冠军，贾友华曾获第七届“远南”残疾人运动会冠军，唐欢、唐君华荣获5枚世界残运会羽毛球单项冠军，李康宁获世界残运网球单打冠军等，石中玉、王芬芬、倪书枚、徐芬获8枚全国残奥冠军，李飞、陈洋洋、贾远珍、蒋凤香、江依琼等20余位学生在国运、省运会上不是夺金则是夺银。学生们为国争光，为家乡焕彩，唐文汉老师也乐在其中。